CAJ | 학술논문

图式理论主要指的是以某一主题为主而组织产生的知识的表征及贮存方式，人实际中会学习和掌握大量的知识，这些知识并不是凌乱的贮存在人的大脑中，而是始终围绕某一主题彼此有机联系形成相应的知识单元，我们称该单元为图式。比如，当我们看到某一动物的图片时，就会迅速的说出它的名字、性情以及生活习性等方面的知识，这就说明在我们的大脑中贮存着该动物的知识。所以，图式属于知识的认知模式。本文首先概述了图式理论概念，其次，阐述了图式理论在初中英语教学中的应用。
도식이론주요지적시이모일주제위주이조직산생적지식적표정급저존방식，인실제중회학습화장악대량적지식，저사지식병불시릉란적저존재인적대뇌중，이시시종위요모일주제피차유궤련계형성상응적지식단원，아문칭해단원위도식。비여，당아문간도모일동물적도편시，취회신속적설출타적명자、성정이급생활습성등방면적지식，저취설명재아문적대뇌중저존착해동물적지식。소이，도식속우지식적인지모식。본문수선개술료도식이론개념，기차，천술료도식이론재초중영어교학중적응용。