剑南文学(经典阅读)
劍南文學(經典閱讀)
검남문학(경전열독)
JIAN NAN WEN XUE(CLASSICS)
2013年
10期
352-352
,共1页
音乐教育%功利性%审美性%宗教性%教化功能
音樂教育%功利性%審美性%宗教性%教化功能
음악교육%공리성%심미성%종교성%교화공능
综观我国古代音乐教育的发展,在不同的时期,因为社会环境的变迁,音乐教育存在着不同的性质和特点,本文主要沿着历史发展的脉络,梳理我国音乐教育的发展历史,并在此基础上概括古代音乐教育的性质和特点:宗教性、审美性和功利性。通过探究中国古代时期音乐教育发展史上音乐教育的性质和特点,对比今天的音乐教育并且给我们现今的音乐教育发展带来启示。
綜觀我國古代音樂教育的髮展,在不同的時期,因為社會環境的變遷,音樂教育存在著不同的性質和特點,本文主要沿著歷史髮展的脈絡,梳理我國音樂教育的髮展歷史,併在此基礎上概括古代音樂教育的性質和特點:宗教性、審美性和功利性。通過探究中國古代時期音樂教育髮展史上音樂教育的性質和特點,對比今天的音樂教育併且給我們現今的音樂教育髮展帶來啟示。
종관아국고대음악교육적발전,재불동적시기,인위사회배경적변천,음악교육존재착불동적성질화특점,본문주요연착역사발전적맥락,소리아국음악교육적발전역사,병재차기출상개괄고대음악교육적성질화특점:종교성、심미성화공리성。통과탐구중국고대시기음악교육발전사상음악교육적성질화특점,대비금천적음악교육병차급아문현금적음악교육발전대래계시。