陕西教育
陝西教育
협서교육
SHAANXI EDUCATION
2012年
3期
18-18
,共1页
语文教学%本真%回归%教育教学理念%学生学习方式%课程改革%教学方法%教师
語文教學%本真%迴歸%教育教學理唸%學生學習方式%課程改革%教學方法%教師
어문교학%본진%회귀%교육교학이념%학생학습방식%과정개혁%교학방법%교사
课程改革以来,语文教育教学理念、教师教学方法、学生学习方式都发生了可喜的变化,弥足珍贵。然而在悉心洞察和静心思忖之后,我们似乎又感到语文教学从一个极端又走向了另一个极端。面对当前语文教学的浮躁和失真,我们必须拂去迷雾,回归本真。
課程改革以來,語文教育教學理唸、教師教學方法、學生學習方式都髮生瞭可喜的變化,瀰足珍貴。然而在悉心洞察和靜心思忖之後,我們似乎又感到語文教學從一箇極耑又走嚮瞭另一箇極耑。麵對噹前語文教學的浮躁和失真,我們必鬚拂去迷霧,迴歸本真。
과정개혁이래,어문교육교학이념、교사교학방법、학생학습방식도발생료가희적변화,미족진귀。연이재실심동찰화정심사촌지후,아문사호우감도어문교학종일개겁단우주향료령일개겁단。면대당전어문교학적부조화실진,아문필수불거미무,회귀본진。
