如何激励高等职业院校教师向“双师型”发展
여하격려고등직업원교교사향“쌍사형”발전
  • 万方数据
    北京政法职业学院学报 북경정법직업학원학보
    JOURNAL OF BEIJING COLLEGE OF POLITICAL SCIENCE AND LAW
    2014年 3期 119-123 ,共5页

    付忠勇

    부충용

    高等职业教育%“双师型”教师%激励机制 高等職業教育%“雙師型”教師%激勵機製
    고등직업교육%“쌍사형”교사%격려궤제
    本文从高等职业教育的特殊规律和高等职业院校教师特点入手,以北京部分高职院校的调查数据为基础,探索高职教师激励机制建设的基本对策.通过对北京部分高职院校教师成长的现状进行分析,并借鉴马斯洛的人的需要层次理论,提出关于“双师型”教师的激励措施建议,试图促进对这一问题的探索和实践.
    본문종고등직업교육적특수규률화고등직업원교교사특점입수,이북경부분고직원교적조사수거위기출,탐색고직교사격려궤제건설적기본대책.통과대북경부분고직원교교사성장적현상진행분석,병차감마사락적인적수요층차이론,제출관우“쌍사형”교사적격려조시건의,시도촉진대저일문제적탐색화실천.
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