中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2014年
8期
55-59
,共5页
徐建平%张厚粲%郭枝%刘茜
徐建平%張厚粲%郭枝%劉茜
서건평%장후찬%곽지%류천
斯-欧智力测验%非言语智力测验%听力障碍%智力障碍
斯-歐智力測驗%非言語智力測驗%聽力障礙%智力障礙
사-구지력측험%비언어지력측험%은력장애%지력장애
斯-欧非言语智力测验(SON-R 6-40)是一套以非文字形式个别测量6岁至40岁个体的智力测验,它采用适应性施测程序,能够运用非言语指导施测,非常适于评估特殊群体的智力与认知发展水平.本研究在中国的特殊教育机构和工作场所,随机选取了特殊群体被试66名,其中听障被试38名,智障被试28名,并根据年龄、性别、地区对应匹配选择了普通被试66名.采用SON-R 6-40测验,对其进行了测试.测试过程和结果表明:斯-欧非言语智力测验适用于中国人群中的特殊群体的测量,能够对其智力发展水平做出准确评估.
斯-歐非言語智力測驗(SON-R 6-40)是一套以非文字形式箇彆測量6歲至40歲箇體的智力測驗,它採用適應性施測程序,能夠運用非言語指導施測,非常適于評估特殊群體的智力與認知髮展水平.本研究在中國的特殊教育機構和工作場所,隨機選取瞭特殊群體被試66名,其中聽障被試38名,智障被試28名,併根據年齡、性彆、地區對應匹配選擇瞭普通被試66名.採用SON-R 6-40測驗,對其進行瞭測試.測試過程和結果錶明:斯-歐非言語智力測驗適用于中國人群中的特殊群體的測量,能夠對其智力髮展水平做齣準確評估.
사-구비언어지력측험(SON-R 6-40)시일투이비문자형식개별측량6세지40세개체적지력측험,타채용괄응성시측정서,능구운용비언어지도시측,비상괄우평고특수군체적지력여인지발전수평.본연구재중국적특수교육궤구화공작장소,수궤선취료특수군체피시66명,기중은장피시38명,지장피시28명,병근거년령、성별、지구대응필배선택료보통피시66명.채용SON-R 6-40측험,대기진행료측시.측시과정화결과표명:사-구비언어지력측험괄용우중국인군중적특수군체적측량,능구대기지력발전수평주출준학평고.
