基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2014年
8期
596-598
,共3页
解剖学%病例研究%教学模式
解剖學%病例研究%教學模式
해부학%병례연구%교학모식
为了更好地实现基础服务于临床的医学教育理念,蚌埠医学院解剖学教研室近年来逐步把病例研究教学模式应用于解剖学教学中,弥补了传统教学模式枯燥乏味、脱离临床的缺点,增加了学生学习的趣味性和主动性,实现了早期了解临床概念、早期接触临床病案的“两早”式教学目标,使学生牢固掌握解剖知识的同时,也锻炼和培养了临床思维能力,从而取得良好的教学效果.
為瞭更好地實現基礎服務于臨床的醫學教育理唸,蚌埠醫學院解剖學教研室近年來逐步把病例研究教學模式應用于解剖學教學中,瀰補瞭傳統教學模式枯燥乏味、脫離臨床的缺點,增加瞭學生學習的趣味性和主動性,實現瞭早期瞭解臨床概唸、早期接觸臨床病案的“兩早”式教學目標,使學生牢固掌握解剖知識的同時,也鍛煉和培養瞭臨床思維能力,從而取得良好的教學效果.
위료경호지실현기출복무우림상적의학교육이념,방부의학원해부학교연실근년래축보파병례연구교학모식응용우해부학교학중,미보료전통교학모식고조핍미、탈리림상적결점,증가료학생학습적취미성화주동성,실현료조기료해림상개념、조기접촉림상병안적“량조”식교학목표,사학생뢰고장악해부지식적동시,야단련화배양료림상사유능력,종이취득량호적교학효과.
