中国体育科技
中國體育科技
중국체육과기
CHINA SPORT SCIENCE AND TECHNOLOGY
2012年
6期
104-116
,共13页
青少年%自主健身行为%概念模型%问卷研制
青少年%自主健身行為%概唸模型%問捲研製
청소년%자주건신행위%개념모형%문권연제
基于前期的质性研究,通过问卷研制、探索性因子分析、验证性因子分析等量化研究手段,进行青少年自主健身行为概念模型的探索与检验,从能动性的视角建构出具有理论探究与现实指导性的概念模型,并研制出具有推广应用价值的量表/问卷.结果显示,青少年自主健身行为:1)概念模型包含自我决定感、自主支持感、意向性自我调节3个维度;自我决定感包含归属感及认同、身体自信、胜任感、内在整合感4个子维度;自主支持感包含信息氛围支持感、制度设施支持感、健身情境支持感3个子维度;意向性自我调节包含选择稳定目标、补偿应对损失、优化精力手段、优化物力手段4个子维度;与质性研究所得概念模型基本吻合;2)评价问卷由7个人口统计学基本信息和自我决定感(16个题目)、自主支持感(10个题目)、意向性自我调节SOC策略(17个题目)3个子量表构成,且3个子量表均具有较高信、效度,可作为青少年自主健身行为的测量/评价工具.
基于前期的質性研究,通過問捲研製、探索性因子分析、驗證性因子分析等量化研究手段,進行青少年自主健身行為概唸模型的探索與檢驗,從能動性的視角建構齣具有理論探究與現實指導性的概唸模型,併研製齣具有推廣應用價值的量錶/問捲.結果顯示,青少年自主健身行為:1)概唸模型包含自我決定感、自主支持感、意嚮性自我調節3箇維度;自我決定感包含歸屬感及認同、身體自信、勝任感、內在整閤感4箇子維度;自主支持感包含信息氛圍支持感、製度設施支持感、健身情境支持感3箇子維度;意嚮性自我調節包含選擇穩定目標、補償應對損失、優化精力手段、優化物力手段4箇子維度;與質性研究所得概唸模型基本吻閤;2)評價問捲由7箇人口統計學基本信息和自我決定感(16箇題目)、自主支持感(10箇題目)、意嚮性自我調節SOC策略(17箇題目)3箇子量錶構成,且3箇子量錶均具有較高信、效度,可作為青少年自主健身行為的測量/評價工具.
기우전기적질성연구,통과문권연제、탐색성인자분석、험증성인자분석등양화연구수단,진행청소년자주건신행위개념모형적탐색여검험,종능동성적시각건구출구유이론탐구여현실지도성적개념모형,병연제출구유추엄응용개치적량표/문권.결과현시,청소년자주건신행위:1)개념모형포함자아결정감、자주지지감、의향성자아조절3개유도;자아결정감포함귀속감급인동、신체자신、성임감、내재정합감4개자유도;자주지지감포함신식분위지지감、제도설시지지감、건신정경지지감3개자유도;의향성자아조절포함선택은정목표、보상응대손실、우화정력수단、우화물력수단4개자유도;여질성연구소득개념모형기본문합;2)평개문권유7개인구통계학기본신식화자아결정감(16개제목)、자주지지감(10개제목)、의향성자아조절SOC책략(17개제목)3개자량표구성,차3개자량표균구유교고신、효도,가작위청소년자주건신행위적측량/평개공구.