高教发展与评估
高教髮展與評估
고교발전여평고
HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT AND EVALUATION
2012年
6期
43-49
,共7页
康德%自由%自律%大学理念%道德哲学
康德%自由%自律%大學理唸%道德哲學
강덕%자유%자률%대학이념%도덕철학
基于对中国大学主体地位缺失的思考,从康德道德哲学的视角,分析大学自由的内在逻辑——人即主体、人即目的和大学为自身立法捍卫人的主体地位,并指出大学自由与自律之间的内在统一.通过揭示绝对的大学理念与有限的个人理性之间的固有矛盾,认识到实现大学自由作为大学发展的使命所具有的崇高感与沉重感.大学使命的达成必须依靠个人和大学的共同努力,把期待改善大学外部生存环境这种外向型的思维方式,转向塑造大学自身的独立品格与自由精神；把依靠外部政策的给予,转向内部人格的建构；巩固大学的制度理性,限制个人的非理性行为.
基于對中國大學主體地位缺失的思攷,從康德道德哲學的視角,分析大學自由的內在邏輯——人即主體、人即目的和大學為自身立法捍衛人的主體地位,併指齣大學自由與自律之間的內在統一.通過揭示絕對的大學理唸與有限的箇人理性之間的固有矛盾,認識到實現大學自由作為大學髮展的使命所具有的崇高感與沉重感.大學使命的達成必鬚依靠箇人和大學的共同努力,把期待改善大學外部生存環境這種外嚮型的思維方式,轉嚮塑造大學自身的獨立品格與自由精神；把依靠外部政策的給予,轉嚮內部人格的建構；鞏固大學的製度理性,限製箇人的非理性行為.
기우대중국대학주체지위결실적사고,종강덕도덕철학적시각,분석대학자유적내재라집——인즉주체、인즉목적화대학위자신입법한위인적주체지위,병지출대학자유여자률지간적내재통일.통과게시절대적대학이념여유한적개인이성지간적고유모순,인식도실현대학자유작위대학발전적사명소구유적숭고감여침중감.대학사명적체성필수의고개인화대학적공동노력,파기대개선대학외부생존배경저충외향형적사유방식,전향소조대학자신적독립품격여자유정신；파의고외부정책적급여,전향내부인격적건구；공고대학적제도이성,한제개인적비이성행위.
