晋城职业技术学院学报
晉城職業技術學院學報
진성직업기술학원학보
JOURNAL OF JINCHENG INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2012年
6期
32-34,54
,共4页
会计教育%目标%改进%会计实验
會計教育%目標%改進%會計實驗
회계교육%목표%개진%회계실험
创新人才培养模式的关键是教学体系的创新,即形成以能力培养为主,学科逻辑体系为辅、实践性教学与理论学科逻辑体系两条线相融合的课程体系.我国高等教育的现有体系是理论学科逻辑体系,对教师的评价也仅满足于讲清楚程序化的理论内容.这与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称纲要)所强调的“要着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会”的目标相差甚远,须加以改革,充分体现能力培养为主的教学思想,改革实践性教学.
創新人纔培養模式的關鍵是教學體繫的創新,即形成以能力培養為主,學科邏輯體繫為輔、實踐性教學與理論學科邏輯體繫兩條線相融閤的課程體繫.我國高等教育的現有體繫是理論學科邏輯體繫,對教師的評價也僅滿足于講清楚程序化的理論內容.這與《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要》(以下簡稱綱要)所彊調的“要著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力,教育學生學會知識技能,學會動手動腦,學會生存生活,學會做人做事,促進學生主動適應社會”的目標相差甚遠,鬚加以改革,充分體現能力培養為主的教學思想,改革實踐性教學.
창신인재배양모식적관건시교학체계적창신,즉형성이능력배양위주,학과라집체계위보、실천성교학여이론학과라집체계량조선상융합적과정체계.아국고등교육적현유체계시이론학과라집체계,대교사적평개야부만족우강청초정서화적이론내용.저여《국가중장기교육개혁화발전규화강요》(이하간칭강요)소강조적“요착력제고학생적학습능력、실천능력、창신능력,교육학생학회지식기능,학회동수동뇌,학회생존생활,학회주인주사,촉진학생주동괄응사회”적목표상차심원,수가이개혁,충분체현능력배양위주적교학사상,개혁실천성교학.
