新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2012年
7期
39
,共1页
中职计算机%评价方式%职业适应性报告
中職計算機%評價方式%職業適應性報告
중직계산궤%평개방식%직업괄응성보고
评价宜采用形成性评价与总结性评价相结合的方法,使用形成性评价对学生的计算机操作技能的积累做出诊断性的判断,用总结性评价对学生技能的学习给予评定.同时,注意使用综合性评价来考查学生的计算机操作技能的素养,结合学生的专业对学生做出一个职业适应性评价,即所掌握的计算机知识与操作技能,能否满足岗位需要的评价与认定.
評價宜採用形成性評價與總結性評價相結閤的方法,使用形成性評價對學生的計算機操作技能的積纍做齣診斷性的判斷,用總結性評價對學生技能的學習給予評定.同時,註意使用綜閤性評價來攷查學生的計算機操作技能的素養,結閤學生的專業對學生做齣一箇職業適應性評價,即所掌握的計算機知識與操作技能,能否滿足崗位需要的評價與認定.
평개의채용형성성평개여총결성평개상결합적방법,사용형성성평개대학생적계산궤조작기능적적루주출진단성적판단,용총결성평개대학생기능적학습급여평정.동시,주의사용종합성평개래고사학생적계산궤조작기능적소양,결합학생적전업대학생주출일개직업괄응성평개,즉소장악적계산궤지식여조작기능,능부만족강위수요적평개여인정.
