中学课程辅导（江苏教师）
中學課程輔導（江囌教師）
중학과정보도（강소교사）
ZHONGXUE KECHENG FUDAO
2012年
9期
20,24
,共2页
习题设计%课程标准%评价理论%最近发展区%生成性
習題設計%課程標準%評價理論%最近髮展區%生成性
습제설계%과정표준%평개이론%최근발전구%생성성
本文研究分析了习题的设计应分清不同层次的习题要求,符合英语课程标准,参照评价理论.习题的设计还应具有情境性,串联前后所学知识,具有小而精和生成性的特点,特别指出习题设计应落在学生“最近发展区”,旨在提高习题设计具有针对性和有效性.
本文研究分析瞭習題的設計應分清不同層次的習題要求,符閤英語課程標準,參照評價理論.習題的設計還應具有情境性,串聯前後所學知識,具有小而精和生成性的特點,特彆指齣習題設計應落在學生“最近髮展區”,旨在提高習題設計具有針對性和有效性.
본문연구분석료습제적설계응분청불동층차적습제요구,부합영어과정표준,삼조평개이론.습제적설계환응구유정경성,천련전후소학지식,구유소이정화생성성적특점,특별지출습제설계응락재학생“최근발전구”,지재제고습제설계구유침대성화유효성.
