思想理论教育（上半月综合版）
思想理論教育（上半月綜閤版）
사상이론교육（상반월종합판）
SIXIANG LILUN JIAOYU
2012年
10期
63-66
,共4页
高校思想政治理论课%地方性知识%地方特色
高校思想政治理論課%地方性知識%地方特色
고교사상정치이론과%지방성지식%지방특색
高校思想政治理论课从教材体系向教学体系转化中面临着教材的理论与生活的实践如何衔接、教材体系的普遍抽象性与教学体系的特殊具体性如何融合的问题.重视教学过程中的地域文化资源,实现教材体系向有地方特色的教学体系转化,是提升高校思想政治理论课教学有效性的重要途径之一.具体来说,可从教育管理、学校制度和教师个体三个层面进行高校思想政治理论课教学地方特色的建设.
高校思想政治理論課從教材體繫嚮教學體繫轉化中麵臨著教材的理論與生活的實踐如何銜接、教材體繫的普遍抽象性與教學體繫的特殊具體性如何融閤的問題.重視教學過程中的地域文化資源,實現教材體繫嚮有地方特色的教學體繫轉化,是提升高校思想政治理論課教學有效性的重要途徑之一.具體來說,可從教育管理、學校製度和教師箇體三箇層麵進行高校思想政治理論課教學地方特色的建設.
고교사상정치이론과종교재체계향교학체계전화중면림착교재적이론여생활적실천여하함접、교재체계적보편추상성여교학체계적특수구체성여하융합적문제.중시교학과정중적지역문화자원,실현교재체계향유지방특색적교학체계전화,시제승고교사상정치이론과교학유효성적중요도경지일.구체래설,가종교육관리、학교제도화교사개체삼개층면진행고교사상정치이론과교학지방특색적건설.
