继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2012年
10期
150-152
,共3页
行动导向%教学模式%教学改革
行動導嚮%教學模式%教學改革
행동도향%교학모식%교학개혁
当今社会对人才综合素质的要求越来越高,也给教育者提出了新的问题,如何改进课堂教学,更新观念,开拓新的教学方法,以实现新时期综合素质型人才培养的目标.行动导向教学作为教学改革有效模式之一,具有先进的教学理念和方法论,值得进行探讨与推广,文章就行动导向教学法的理论基础、行动导向教学改革的需求分析、行动导向教学法的实施理念、行动导向教学改革的实施要点等方面做了深入的探索和研究.
噹今社會對人纔綜閤素質的要求越來越高,也給教育者提齣瞭新的問題,如何改進課堂教學,更新觀唸,開拓新的教學方法,以實現新時期綜閤素質型人纔培養的目標.行動導嚮教學作為教學改革有效模式之一,具有先進的教學理唸和方法論,值得進行探討與推廣,文章就行動導嚮教學法的理論基礎、行動導嚮教學改革的需求分析、行動導嚮教學法的實施理唸、行動導嚮教學改革的實施要點等方麵做瞭深入的探索和研究.
당금사회대인재종합소질적요구월래월고,야급교육자제출료신적문제,여하개진과당교학,경신관념,개탁신적교학방법,이실현신시기종합소질형인재배양적목표.행동도향교학작위교학개혁유효모식지일,구유선진적교학이념화방법론,치득진행탐토여추엄,문장취행동도향교학법적이론기출、행동도향교학개혁적수구분석、행동도향교학법적실시이념、행동도향교학개혁적실시요점등방면주료심입적탐색화연구.
