教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2012年
11期
87-90
,共4页
中职生%习得性无助%学习
中職生%習得性無助%學習
중직생%습득성무조%학습
通过对648位中职生习得性无助的问卷调查结论表明,中职生存在较明显的学习习得性无助；中职生各年级在习得性无助总分上差异非常显著；习得性无助存在性别差异；文科生与理科生的习得性无助不存在差异；来自乡镇的中职生与来自城市的中职生二者习得性无助总分有显著差异；不同成绩水平的中职生其学习习得性无助有极其显著的差异.
通過對648位中職生習得性無助的問捲調查結論錶明,中職生存在較明顯的學習習得性無助；中職生各年級在習得性無助總分上差異非常顯著；習得性無助存在性彆差異；文科生與理科生的習得性無助不存在差異；來自鄉鎮的中職生與來自城市的中職生二者習得性無助總分有顯著差異；不同成績水平的中職生其學習習得性無助有極其顯著的差異.
통과대648위중직생습득성무조적문권조사결론표명,중직생존재교명현적학습습득성무조；중직생각년급재습득성무조총분상차이비상현저；습득성무조존재성별차이；문과생여이과생적습득성무조불존재차이；래자향진적중직생여래자성시적중직생이자습득성무조총분유현저차이；불동성적수평적중직생기학습습득성무조유겁기현저적차이.
