运动
運動
운동
2012年
13期
67-68
,共2页
游戏教学%身心健康%人格培养%全面发展
遊戲教學%身心健康%人格培養%全麵髮展
유희교학%신심건강%인격배양%전면발전
本文通过问卷法、分析法、实验法和数理统计法,对南京市人民中学初一年级6个班的全体学生的身心健康发展进行研究,着重以有氧和乐趣及技能为主的体育“负荷性”游戏运动项目对学生进行了实验性的对比研究.
本文通過問捲法、分析法、實驗法和數理統計法,對南京市人民中學初一年級6箇班的全體學生的身心健康髮展進行研究,著重以有氧和樂趣及技能為主的體育“負荷性”遊戲運動項目對學生進行瞭實驗性的對比研究.
본문통과문권법、분석법、실험법화수리통계법,대남경시인민중학초일년급6개반적전체학생적신심건강발전진행연구,착중이유양화악취급기능위주적체육“부하성”유희운동항목대학생진행료실험성적대비연구.
