广东化工
廣東化工
엄동화공
GUANGDONG CHEMICAL INDUSTRY
2014年
18期
174,176
,共2页
有机化学%协同学%双语教学%教学模式
有機化學%協同學%雙語教學%教學模式
유궤화학%협동학%쌍어교학%교학모식
文章对基础有机化学双语教学进行教改研究,为了提高教学效率,基于协同学原理对教学系统进行了分析与研究,在加强有机化学课程内容和教学手段的开放性同时,促使教学系统远离平衡态,建立完善的新型反馈机制.重视教学系统内各要素的非线性作用,鼓励与提倡学生的积极想法与行为,使其他学生自发看齐,产生协同性,引导学生进行自我评价,积极培养学生的批判意识.
文章對基礎有機化學雙語教學進行教改研究,為瞭提高教學效率,基于協同學原理對教學繫統進行瞭分析與研究,在加彊有機化學課程內容和教學手段的開放性同時,促使教學繫統遠離平衡態,建立完善的新型反饋機製.重視教學繫統內各要素的非線性作用,鼓勵與提倡學生的積極想法與行為,使其他學生自髮看齊,產生協同性,引導學生進行自我評價,積極培養學生的批判意識.
문장대기출유궤화학쌍어교학진행교개연구,위료제고교학효솔,기우협동학원리대교학계통진행료분석여연구,재가강유궤화학과정내용화교학수단적개방성동시,촉사교학계통원리평형태,건립완선적신형반궤궤제.중시교학계통내각요소적비선성작용,고려여제창학생적적겁상법여행위,사기타학생자발간제,산생협동성,인도학생진행자아평개,적겁배양학생적비판의식.
