教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
19期
47-48
,共2页
兴趣%自信心%探索能力%生活契机
興趣%自信心%探索能力%生活契機
흥취%자신심%탐색능력%생활계궤
在幼儿日常教育教学活动的组织过程中,教师应激发幼儿对科学活动的兴趣,培养幼儿的好奇心;应注重对幼儿自信心、主动性、独立性和创造性的培养,开展多种形式的科学活动,发展幼儿的探索能力;抓住科学教育中的生活契机,让幼儿在日常生活中轻松愉快地学到本领.
在幼兒日常教育教學活動的組織過程中,教師應激髮幼兒對科學活動的興趣,培養幼兒的好奇心;應註重對幼兒自信心、主動性、獨立性和創造性的培養,開展多種形式的科學活動,髮展幼兒的探索能力;抓住科學教育中的生活契機,讓幼兒在日常生活中輕鬆愉快地學到本領.
재유인일상교육교학활동적조직과정중,교사응격발유인대과학활동적흥취,배양유인적호기심;응주중대유인자신심、주동성、독립성화창조성적배양,개전다충형식적과학활동,발전유인적탐색능력;조주과학교육중적생활계궤,양유인재일상생활중경송유쾌지학도본령.
