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2014年
21期
142
,共1页
郭巍%张兆强%刘金云%姜伟%张荣花
郭巍%張兆彊%劉金雲%薑偉%張榮花
곽외%장조강%류금운%강위%장영화
混凝土结构%研究性教学%教学研究
混凝土結構%研究性教學%教學研究
혼응토결구%연구성교학%교학연구
通过对《混凝土结构》课程特点和授课学生特点的分析,提出“研究性”教学方法的教学思路,并将该方法应用到《混凝土结构》课程中.教学实践表明,采用新的教学方法,在教学中确立学生的主体地位,发挥教师的主导作用,最大限度激发学生主动学习意识是非常有必要的,并取得了较好的教学效果.
通過對《混凝土結構》課程特點和授課學生特點的分析,提齣“研究性”教學方法的教學思路,併將該方法應用到《混凝土結構》課程中.教學實踐錶明,採用新的教學方法,在教學中確立學生的主體地位,髮揮教師的主導作用,最大限度激髮學生主動學習意識是非常有必要的,併取得瞭較好的教學效果.
통과대《혼응토결구》과정특점화수과학생특점적분석,제출“연구성”교학방법적교학사로,병장해방법응용도《혼응토결구》과정중.교학실천표명,채용신적교학방법,재교학중학립학생적주체지위,발휘교사적주도작용,최대한도격발학생주동학습의식시비상유필요적,병취득료교호적교학효과.
