中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
1期
127-127
,共1页
文学作品%鉴赏技巧%教师%学生
文學作品%鑒賞技巧%教師%學生
문학작품%감상기교%교사%학생
在考试中，文学作品较难理解，所占的比重也大。在紧张的考试气氛中，学生在这一类型的题目上失分较为严重，对其学习也产生了畏难情绪。因此，教师在教学中要注重对文学作品鉴赏技巧的指导，使学生能很好地理解掌握，提高自己的阅读能力和考试成绩。
在攷試中，文學作品較難理解，所佔的比重也大。在緊張的攷試氣氛中，學生在這一類型的題目上失分較為嚴重，對其學習也產生瞭畏難情緒。因此，教師在教學中要註重對文學作品鑒賞技巧的指導，使學生能很好地理解掌握，提高自己的閱讀能力和攷試成績。
재고시중，문학작품교난리해，소점적비중야대。재긴장적고시기분중，학생재저일류형적제목상실분교위엄중，대기학습야산생료외난정서。인차，교사재교학중요주중대문학작품감상기교적지도，사학생능흔호지리해장악，제고자기적열독능력화고시성적。
