CAJ | 학술논문

一直以来，文科学生的数学成绩并不被看好，他们大多被认为是因为数学知识基础、数学思维和学习能力都比较差才逼不得已弃理从文的。在新课改背景下，要提高文科生的数学学习水平和数学成绩，就要找准适用于文科学生的学习复习方法，不但要调动学生学习的积极性和主动性，还要帮助学生理解和记忆，让学生了解数及其应用。本文分析了文科学生的学习状况，从学生基础知识的巩固等方面提出了一些行之有效的教学建议，以改变高三文科生的数学学习现状。
일직이래，문과학생적수학성적병불피간호，타문대다피인위시인위수학지식기출、수학사유화학습능력도비교차재핍불득이기리종문적。재신과개배경하，요제고문과생적수학학습수평화수학성적，취요조준괄용우문과학생적학습복습방법，불단요조동학생학습적적겁성화주동성，환요방조학생리해화기억，양학생료해수급기응용。본문분석료문과학생적학습상황，종학생기출지식적공고등방면제출료일사행지유효적교학건의，이개변고삼문과생적수학학습현상。