中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
1期
109-110
,共2页
计算机辅助手段%多媒体课件%语文教学%整合
計算機輔助手段%多媒體課件%語文教學%整閤
계산궤보조수단%다매체과건%어문교학%정합
随着信息技术的进一步发展,远程教育、网络教育、多媒体教学势必要进入课堂,要想真正使其成为重要的、必不可少的辅助手段,必须要同其他学科进行整合。信息技术与语文教学的整合问题,主要从两大方面的内容展开:第一,信息技术为什么要与语文教学进行整合,从三方面论述其原因:音像内容同语言内容的不同步;教学手段与教学目的不同步;审美价值取向的不同步。第二,信息技术如何与语文教学进行整合,从四方面进行论述:目的的整合;主体的整合;内容的整合;过程的整合。
隨著信息技術的進一步髮展,遠程教育、網絡教育、多媒體教學勢必要進入課堂,要想真正使其成為重要的、必不可少的輔助手段,必鬚要同其他學科進行整閤。信息技術與語文教學的整閤問題,主要從兩大方麵的內容展開:第一,信息技術為什麽要與語文教學進行整閤,從三方麵論述其原因:音像內容同語言內容的不同步;教學手段與教學目的不同步;審美價值取嚮的不同步。第二,信息技術如何與語文教學進行整閤,從四方麵進行論述:目的的整閤;主體的整閤;內容的整閤;過程的整閤。
수착신식기술적진일보발전,원정교육、망락교육、다매체교학세필요진입과당,요상진정사기성위중요적、필불가소적보조수단,필수요동기타학과진행정합。신식기술여어문교학적정합문제,주요종량대방면적내용전개:제일,신식기술위십요요여어문교학진행정합,종삼방면논술기원인:음상내용동어언내용적불동보;교학수단여교학목적불동보;심미개치취향적불동보。제이,신식기술여하여어문교학진행정합,종사방면진행논술:목적적정합;주체적정합;내용적정합;과정적정합。