中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
1期
90-90,92
,共2页
信息技术%合作学习%有效性
信息技術%閤作學習%有效性
신식기술%합작학습%유효성
新课程倡导合作学习，而信息技术学科由于其特殊性，开展合作学习更具有重要意义。在教学实践中，教师应该注重提高学生合作互助的有效性，正确把握合作学习的本质，不要让合作学习流于形式。本文从笔者的教学实践出发，分析了提高信息技术合作学习有效性的若干策略。
新課程倡導閤作學習，而信息技術學科由于其特殊性，開展閤作學習更具有重要意義。在教學實踐中，教師應該註重提高學生閤作互助的有效性，正確把握閤作學習的本質，不要讓閤作學習流于形式。本文從筆者的教學實踐齣髮，分析瞭提高信息技術閤作學習有效性的若榦策略。
신과정창도합작학습，이신식기술학과유우기특수성，개전합작학습경구유중요의의。재교학실천중，교사응해주중제고학생합작호조적유효성，정학파악합작학습적본질，불요양합작학습류우형식。본문종필자적교학실천출발，분석료제고신식기술합작학습유효성적약간책략。
