中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
1期
86-86,104
,共2页
英语%互动%教学模式
英語%互動%教學模式
영어%호동%교학모식
英语课程目的以素质教育为宗旨，坚持以人为本、重视人的全面和谐发展的教育思想。只有通过优化课堂教学结构，改革旧的课堂教学模式，构建新形势下的课堂教学模式。以活泼生动的形式进行授课答疑，着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”。诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，使探索新知识的认识活动变成学生的心理需求，变“要我学”为“我要学”。
英語課程目的以素質教育為宗旨，堅持以人為本、重視人的全麵和諧髮展的教育思想。隻有通過優化課堂教學結構，改革舊的課堂教學模式，構建新形勢下的課堂教學模式。以活潑生動的形式進行授課答疑，著眼于誘導，變“苦學”為“樂學”。誘髮學生彊烈的求知欲望和正確的學習動機，使探索新知識的認識活動變成學生的心理需求，變“要我學”為“我要學”。
영어과정목적이소질교육위종지，견지이인위본、중시인적전면화해발전적교육사상。지유통과우화과당교학결구，개혁구적과당교학모식，구건신형세하적과당교학모식。이활발생동적형식진행수과답의，착안우유도，변“고학”위“악학”。유발학생강렬적구지욕망화정학적학습동궤，사탐색신지식적인식활동변성학생적심리수구，변“요아학”위“아요학”。
