中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
1期
44-44
,共1页
学生%考试能力%建议
學生%攷試能力%建議
학생%고시능력%건의
在各类考试中，学生不能规范答题的原因有很多，归结起来不外乎教师和学生两个层面。本文就这两个层面谈谈笔者在生物教学过程中提高学生规范答题能力的几点做法，有不当之处恳请各位教师指正。
在各類攷試中，學生不能規範答題的原因有很多，歸結起來不外乎教師和學生兩箇層麵。本文就這兩箇層麵談談筆者在生物教學過程中提高學生規範答題能力的幾點做法，有不噹之處懇請各位教師指正。
재각류고시중，학생불능규범답제적원인유흔다，귀결기래불외호교사화학생량개층면。본문취저량개층면담담필자재생물교학과정중제고학생규범답제능력적궤점주법，유불당지처간청각위교사지정。
