CAJ | 학술논문

E-Learning是指通过因特网或其他数字化内容进行教学与学习的活动，具有学习模式自由自主、教学资源利用率高、教育成本投入低的特点。临床药理学是医药学生基础课程之一，目前存在着课程特色不突出、教学对象无区分、课程教学难度大、理论和临床实践脱节等问题。E-learning 的引入能极大激发学生的学习兴趣，提高学生分析解决问题的能力，突出临床药理学的临床特色，从而提高临床药理学的教学效果。
E-Learning시지통과인특망혹기타수자화내용진행교학여학습적활동，구유학습모식자유자주、교학자원이용솔고、교육성본투입저적특점。림상약이학시의약학생기출과정지일，목전존재착과정특색불돌출、교학대상무구분、과정교학난도대、이론화림상실천탈절등문제。E-learning 적인입능겁대격발학생적학습흥취，제고학생분석해결문제적능력，돌출림상약이학적림상특색，종이제고림상약이학적교학효과。