CAJ | 학술논문

在人体寄生虫学教学中，重点采用讨论式案例教学，教案设计以融合性，有一定难度的复杂案例为佳，偏重以器官系统为导向的临床思维的培养；教学过程以讨论式、分析式为主，重视参考资料的可信度和参考文献的引用；引入学生自评/互评模式。讨论式案例教学突出了以学生为主体，以学生自主学习为基础，更需要学生发挥主观能动性，对其灵活运用知识提出了更高要求。并对构建适当的评价指标体系和优秀案例总库进行了展望。
재인체기생충학교학중，중점채용토론식안례교학，교안설계이융합성，유일정난도적복잡안례위가，편중이기관계통위도향적림상사유적배양；교학과정이토론식、분석식위주，중시삼고자료적가신도화삼고문헌적인용；인입학생자평/호평모식。토론식안례교학돌출료이학생위주체，이학생자주학습위기출，경수요학생발휘주관능동성，대기령활운용지식제출료경고요구。병대구건괄당적평개지표체계화우수안례총고진행료전망。