CAJ | 학술논문

运用计算机技术辅助外语教学的观念已经落后，应用二者的整合观念来替代。教育生态学视角下与计算机技术整合后的大学英语教学就是用一些教育生态学的原理来分析整合后英语教学存在的问题。与计算机技术整合后的大学英语教学的要求有两点：一是创设信息技术学习环境，包括创设多媒体、多模态的教学环境和开辟第二课堂；二是实行“教师主导，学生主体”的双主结构，包括建立平等和谐的师生关系，因地制宜采用教学法，生态评价教学，全面提高教师综合素质等。
운용계산궤기술보조외어교학적관념이경락후，응용이자적정합관념래체대。교육생태학시각하여계산궤기술정합후적대학영어교학취시용일사교육생태학적원리래분석정합후영어교학존재적문제。여계산궤기술정합후적대학영어교학적요구유량점：일시창설신식기술학습배경，포괄창설다매체、다모태적교학배경화개벽제이과당；이시실행“교사주도，학생주체”적쌍주결구，포괄건립평등화해적사생관계，인지제의채용교학법，생태평개교학，전면제고교사종합소질등。