CAJ | 학술논문

农村中学的学生在英语学习上存在先天的弱点，基础普遍薄弱且学习条件不足。为此，教师应立足课堂，充分利用课前预设甚至要主动预设或创设条件来催化“课堂生成性资源”的生成，使学生在课堂上充分暴露问题、深入思考，最终真正学好英语，实现英语课堂的有效教学。
농촌중학적학생재영어학습상존재선천적약점，기출보편박약차학습조건불족。위차，교사응립족과당，충분이용과전예설심지요주동예설혹창설조건래최화“과당생성성자원”적생성，사학생재과당상충분폭로문제、심입사고，최종진정학호영어，실현영어과당적유효교학。