新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2014年
4期
142-142
,共1页
创造%问题意识%潜意识%显意识
創造%問題意識%潛意識%顯意識
창조%문제의식%잠의식%현의식
教师既是知识的传授者，又是创造教育的实施者。为了培养学生的创造性，教师应为学生创造一个能支持或者高度容忍标新立异者和偏离常规的环境，让学生感到“心理安全”和“心理自由”。
教師既是知識的傳授者，又是創造教育的實施者。為瞭培養學生的創造性，教師應為學生創造一箇能支持或者高度容忍標新立異者和偏離常規的環境，讓學生感到“心理安全”和“心理自由”。
교사기시지식적전수자，우시창조교육적실시자。위료배양학생적창조성，교사응위학생창조일개능지지혹자고도용인표신립이자화편리상규적배경，양학생감도“심리안전”화“심리자유”。
