CAJ | 학술논문

一谈到义务教育，谁都有一些宏观大论，都能说出子丑寅卯来，甚至有些人还能就此展开演说，发表自己的“独到见解”。但这样的见解、这样的论调在当今教育发展的大浪中是真正的真理吗？确有独到之处吗？那么怎样才能使这些适龄教育者在义务教育中受到良好的教育呢？唯一的一点就是在对学生实施义务教育的同时，全面提升学生的素质教育，只有这样才能使学生在德、智、体、美诸多方面受到相应的教育，使他们得到全面的发展，这样教好书，才能育好人。
일담도의무교육，수도유일사굉관대론，도능설출자축인묘래，심지유사인환능취차전개연설，발표자기적“독도견해”。단저양적견해、저양적론조재당금교육발전적대랑중시진정적진리마？학유독도지처마？나요즘양재능사저사괄령교육자재의무교육중수도량호적교육니？유일적일점취시재대학생실시의무교육적동시，전면제승학생적소질교육，지유저양재능사학생재덕、지、체、미제다방면수도상응적교육，사타문득도전면적발전，저양교호서，재능육호인。