新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2014年
4期
98-98,99
,共2页
高中生物%实验教学%有效性
高中生物%實驗教學%有效性
고중생물%실험교학%유효성
生物实验教学作为培养学生创新精神和创新能力的有效途径，是实践新课程理念的重要阵地，但同时也是高中生物新课程实施的难点，生物实验教学质量不高一直困扰着生物教师。以有效教学的相关理论作为理论基础，探讨了高中生物实验课教学效率低下的现状，分析了其中存在的问题及原因，并且提出了相应的解决对策。
生物實驗教學作為培養學生創新精神和創新能力的有效途徑，是實踐新課程理唸的重要陣地，但同時也是高中生物新課程實施的難點，生物實驗教學質量不高一直睏擾著生物教師。以有效教學的相關理論作為理論基礎，探討瞭高中生物實驗課教學效率低下的現狀，分析瞭其中存在的問題及原因，併且提齣瞭相應的解決對策。
생물실험교학작위배양학생창신정신화창신능력적유효도경，시실천신과정이념적중요진지，단동시야시고중생물신과정실시적난점，생물실험교학질량불고일직곤우착생물교사。이유효교학적상관이론작위이론기출，탐토료고중생물실험과교학효솔저하적현상，분석료기중존재적문제급원인，병차제출료상응적해결대책。
