CAJ | 학술논문

初中语文课堂教学改革主要是使学生主动学习。它取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调。教师是课堂教学的组织者、指导者，在教学过程中起着主导作用，但不是主角、主演。教师的任务是想方设法让学生在一定的课堂情境中主动参与教学活动，培养主动学习的能力。因此，教师只有改变传统教学观念，在教学过程中，积极协调教师、学生和课堂情境这三者之间的关系，才可能取得良好的教学效果，达到语文课堂教学改革的目标。
초중어문과당교학개혁주요시사학생주동학습。타취결우교사、학생화과당정경등삼대요소적상호협조。교사시과당교학적조직자、지도자，재교학과정중기착주도작용，단불시주각、주연。교사적임무시상방설법양학생재일정적과당정경중주동삼여교학활동，배양주동학습적능력。인차，교사지유개변전통교학관념，재교학과정중，적겁협조교사、학생화과당정경저삼자지간적관계，재가능취득량호적교학효과，체도어문과당교학개혁적목표。