新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2014年
5期
198-199
,共2页
“导问”%初中历史%运用
“導問”%初中歷史%運用
“도문”%초중역사%운용
“导问”式教学是指以“导问”（教师引导学生发问、解问、生问）为基本特征的一种教学活动形式。笔者通过初中历史教学实践阐述：教师在备课时设计该课的框架问题，通过内容问题、单元问题和基本问题的解决实现学习目标；教师用学案引导学生带着问题走进课本、走出课堂；教师整理学生提出的问题，解决重点内容，并对问题进行价值判断。
“導問”式教學是指以“導問”（教師引導學生髮問、解問、生問）為基本特徵的一種教學活動形式。筆者通過初中歷史教學實踐闡述：教師在備課時設計該課的框架問題，通過內容問題、單元問題和基本問題的解決實現學習目標；教師用學案引導學生帶著問題走進課本、走齣課堂；教師整理學生提齣的問題，解決重點內容，併對問題進行價值判斷。
“도문”식교학시지이“도문”（교사인도학생발문、해문、생문）위기본특정적일충교학활동형식。필자통과초중역사교학실천천술：교사재비과시설계해과적광가문제，통과내용문제、단원문제화기본문제적해결실현학습목표；교사용학안인도학생대착문제주진과본、주출과당；교사정이학생제출적문제，해결중점내용，병대문제진행개치판단。
