新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2014年
5期
17-17
,共1页
地理教学%培养兴趣%创设情境%转变观念%思维能力%结合实践
地理教學%培養興趣%創設情境%轉變觀唸%思維能力%結閤實踐
지리교학%배양흥취%창설정경%전변관념%사유능력%결합실천
对新课程理念下高中地理教学策略的研究，已成为广大地理教师普遍关注的问题。高中地理具有抽象性和逻辑性等特点，教师应结合教学具体实际从教材的理解入手，在教学中运用有效手段和方法来提升地理课堂的教学效率，进一步促进学生独立学习及运用地理知识的能力。
對新課程理唸下高中地理教學策略的研究，已成為廣大地理教師普遍關註的問題。高中地理具有抽象性和邏輯性等特點，教師應結閤教學具體實際從教材的理解入手，在教學中運用有效手段和方法來提升地理課堂的教學效率，進一步促進學生獨立學習及運用地理知識的能力。
대신과정이념하고중지리교학책략적연구，이성위엄대지리교사보편관주적문제。고중지리구유추상성화라집성등특점，교사응결합교학구체실제종교재적리해입수，재교학중운용유효수단화방법래제승지리과당적교학효솔，진일보촉진학생독립학습급운용지리지식적능력。
