新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2014年
5期
47-47
,共1页
中职体育%有效教学%教学实践
中職體育%有效教學%教學實踐
중직체육%유효교학%교학실천
随着体育课程改革的深入,体育课怎样上才能最大限度地发挥体育课的效用成为学校教育者最头痛的问题。那么,要想让体育课堂实现高效教学,需要教师对教学目的的设计定位十分清楚,师生关系相处得如何等问题也会影响体育课堂教学的质量。当然,这不仅需要教师改革教学活动实践的各个方面,而且更重要的是让学生积极主动地参与到体育教学中去,这需要体育教师坚持不懈的努力。
隨著體育課程改革的深入,體育課怎樣上纔能最大限度地髮揮體育課的效用成為學校教育者最頭痛的問題。那麽,要想讓體育課堂實現高效教學,需要教師對教學目的的設計定位十分清楚,師生關繫相處得如何等問題也會影響體育課堂教學的質量。噹然,這不僅需要教師改革教學活動實踐的各箇方麵,而且更重要的是讓學生積極主動地參與到體育教學中去,這需要體育教師堅持不懈的努力。
수착체육과정개혁적심입,체육과즘양상재능최대한도지발휘체육과적효용성위학교교육자최두통적문제。나요,요상양체육과당실현고효교학,수요교사대교학목적적설계정위십분청초,사생관계상처득여하등문제야회영향체육과당교학적질량。당연,저불부수요교사개혁교학활동실천적각개방면,이차경중요적시양학생적겁주동지삼여도체육교학중거,저수요체육교사견지불해적노력。