CAJ | 학술논문

小学生的写作教学要引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。正如著名教育家陶行知先生所说：“作文是生活的必需，生活是作文的源泉。”但是近些年来，小学作文教学成效甚微，逐步演变成了一个不易化解的难题，师生们谈到作文无不千般滋味在心头，学生为不会写、写不好而发愁犯难，教师为作文耗时费力却收效甚微而焦灼，甚而有人对作文教学持不负责任的放任态度。要化解作文教学这一难题，需要下“真”功夫---指导学生观察真实生活，真心感受、体悟生活。
소학생적사작교학요인도학생관주현실，열애생활，표체진정실감。정여저명교육가도행지선생소설：“작문시생활적필수，생활시작문적원천。”단시근사년래，소학작문교학성효심미，축보연변성료일개불역화해적난제，사생문담도작문무불천반자미재심두，학생위불회사、사불호이발수범난，교사위작문모시비력각수효심미이초작，심이유인대작문교학지불부책임적방임태도。요화해작문교학저일난제，수요하“진”공부---지도학생관찰진실생활，진심감수、체오생활。