教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2014年
5期
92-92
,共1页
高中音乐%欣赏教学%多元化
高中音樂%訢賞教學%多元化
고중음악%흔상교학%다원화
在多元化音乐欣赏教学中，教师应利用多种手段调动学生的积极性，构建多种多元化欣赏教学活动模式。通过多元化音乐欣赏教学提高学生学习音乐的兴趣，让学生在音乐欣赏中得到审美体验，丰富情感体验。在音乐欣赏中提高学生的修养，理解人类文化的多元性，不断丰富学生的精神和情感世界。
在多元化音樂訢賞教學中，教師應利用多種手段調動學生的積極性，構建多種多元化訢賞教學活動模式。通過多元化音樂訢賞教學提高學生學習音樂的興趣，讓學生在音樂訢賞中得到審美體驗，豐富情感體驗。在音樂訢賞中提高學生的脩養，理解人類文化的多元性，不斷豐富學生的精神和情感世界。
재다원화음악흔상교학중，교사응이용다충수단조동학생적적겁성，구건다충다원화흔상교학활동모식。통과다원화음악흔상교학제고학생학습음악적흥취，양학생재음악흔상중득도심미체험，봉부정감체험。재음악흔상중제고학생적수양，리해인류문화적다원성，불단봉부학생적정신화정감세계。
