大理学院学报
大理學院學報
대이학원학보
JOURNAL OF DALI COLLEGE
2014年
5期
85-90
,共6页
大学英语%网络教学%对策%效益
大學英語%網絡教學%對策%效益
대학영어%망락교학%대책%효익
college English%web-based teaching%solution%teaching effectiveness
通过对2+2大学英语网络教学模式在大理学院实施的调研和反思性分析,发现这一模式在云南地方院校实施的可行性,分析改革过程中出现的困难和问题,结合大理学院推进教学改革的实践提出:促使学生进行有效的自主学习,学习的任务与目标是关键,学习的快乐和成就感是推动力。
通過對2+2大學英語網絡教學模式在大理學院實施的調研和反思性分析,髮現這一模式在雲南地方院校實施的可行性,分析改革過程中齣現的睏難和問題,結閤大理學院推進教學改革的實踐提齣:促使學生進行有效的自主學習,學習的任務與目標是關鍵,學習的快樂和成就感是推動力。
통과대2+2대학영어망락교학모식재대이학원실시적조연화반사성분석,발현저일모식재운남지방원교실시적가행성,분석개혁과정중출현적곤난화문제,결합대이학원추진교학개혁적실천제출:촉사학생진행유효적자주학습,학습적임무여목표시관건,학습적쾌악화성취감시추동력。
This paper is intended to explore the practice of web-based English teaching approach at Dali University,a local university in Yunnan Province. Based on the investigation,the paper analyzes the problems and difficulties of the teaching practice and further proposes that program-related learning tasks and students' sense of happiness and accomplishments will help to get to the expectation of teaching reform.