东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
5期
295-295
,共1页
小学生数学%数学建模%教学策略
小學生數學%數學建模%教學策略
소학생수학%수학건모%교학책략
目前，数学建模在小学生数学教学中，已经被广泛的运用。在学生思维能力和知识能力应用方面上，数学建模具有不可忽视的作用。在当前的小学生数学教学中，数学建模也得到了逐步运用，对学生思维能力，知识应用能力的培养有着不可忽视的作用。那么，在教学过程中，教师应如何进行“数学建模”教学，对此，笔者提出了如下的教学策略。
目前，數學建模在小學生數學教學中，已經被廣汎的運用。在學生思維能力和知識能力應用方麵上，數學建模具有不可忽視的作用。在噹前的小學生數學教學中，數學建模也得到瞭逐步運用，對學生思維能力，知識應用能力的培養有著不可忽視的作用。那麽，在教學過程中，教師應如何進行“數學建模”教學，對此，筆者提齣瞭如下的教學策略。
목전，수학건모재소학생수학교학중，이경피엄범적운용。재학생사유능력화지식능력응용방면상，수학건모구유불가홀시적작용。재당전적소학생수학교학중，수학건모야득도료축보운용，대학생사유능력，지식응용능력적배양유착불가홀시적작용。나요，재교학과정중，교사응여하진행“수학건모”교학，대차，필자제출료여하적교학책략。
