CAJ | 학술논문

无论新课程标准是否实施，古往今来，学生的成绩都是衡量学生学习水平的重要指标。由于小学生的生理特点与心理特点较为特殊，因此他们的成绩会受到多种因素的影响。因此，教师需要找出小学生数学成绩受到影响的原因，从而提出提升学生数学成绩的有效途径。
무론신과정표준시부실시，고왕금래，학생적성적도시형량학생학습수평적중요지표。유우소학생적생리특점여심리특점교위특수，인차타문적성적회수도다충인소적영향。인차，교사수요조출소학생수학성적수도영향적원인，종이제출제승학생수학성적적유효도경。