校园英语（上旬）
校園英語（上旬）
교완영어（상순）
English on Campus
2014年
6期
81-81
,共1页
自主学习%形式%评价
自主學習%形式%評價
자주학습%형식%평개
实施科学的课堂教学方法，是提高课堂教学效率的一项重要策略。教师在教学中要树立“教是为了不教”的观念，培养学生具有自我激励、独立获取知识、自求发展的创新意识和能力，倡导学生自主学习。给予学生正确、客观、公正的评价能促进学生的个性发展，培养创新思维和创新能力。因此，教师能否在教学实践中坚持教法与学法改革同时进行便成了关键。
實施科學的課堂教學方法，是提高課堂教學效率的一項重要策略。教師在教學中要樹立“教是為瞭不教”的觀唸，培養學生具有自我激勵、獨立穫取知識、自求髮展的創新意識和能力，倡導學生自主學習。給予學生正確、客觀、公正的評價能促進學生的箇性髮展，培養創新思維和創新能力。因此，教師能否在教學實踐中堅持教法與學法改革同時進行便成瞭關鍵。
실시과학적과당교학방법，시제고과당교학효솔적일항중요책략。교사재교학중요수립“교시위료불교”적관념，배양학생구유자아격려、독립획취지식、자구발전적창신의식화능력，창도학생자주학습。급여학생정학、객관、공정적평개능촉진학생적개성발전，배양창신사유화창신능력。인차，교사능부재교학실천중견지교법여학법개혁동시진행편성료관건。
