都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2014年
7期
75-75
,共1页
朗读素养%朗读训练%朗读兴趣%指导评价
朗讀素養%朗讀訓練%朗讀興趣%指導評價
랑독소양%랑독훈련%랑독흥취%지도평개
新课标明确指出，各个学段的朗读教学都要重视朗读，语文教学说到底就是一个‘读’字。读是一切语文能力形成的桥梁和手段，教师要秉承以读为本的教学观念，始终把朗读贯穿于课堂，指导学生通过朗读理解课文，积累语言，培养语感。最终实现课堂教学的最优化及学生阅读能力的提高。
新課標明確指齣，各箇學段的朗讀教學都要重視朗讀，語文教學說到底就是一箇‘讀’字。讀是一切語文能力形成的橋樑和手段，教師要秉承以讀為本的教學觀唸，始終把朗讀貫穿于課堂，指導學生通過朗讀理解課文，積纍語言，培養語感。最終實現課堂教學的最優化及學生閱讀能力的提高。
신과표명학지출，각개학단적랑독교학도요중시랑독，어문교학설도저취시일개‘독’자。독시일절어문능력형성적교량화수단，교사요병승이독위본적교학관념，시종파랑독관천우과당，지도학생통과랑독리해과문，적루어언，배양어감。최종실현과당교학적최우화급학생열독능력적제고。
