科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
8期
53-53
,共1页
数学课堂%创设情境
數學課堂%創設情境
수학과당%창설정경
众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。本文从情景教学与提出问题两方面为小学数学教学提供策略可供参考。
衆所週知，數學是一箇理性乏味的科目，很多學生因此對數學產生厭倦心理，教師在教學過程中，需要掌握一定的方法和策略，纔能積極有效地使學生學好數學。本文從情景教學與提齣問題兩方麵為小學數學教學提供策略可供參攷。
음소주지，수학시일개이성핍미적과목，흔다학생인차대수학산생염권심리，교사재교학과정중，수요장악일정적방법화책략，재능적겁유효지사학생학호수학。본문종정경교학여제출문제량방면위소학수학교학제공책략가공삼고。
