中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2014年
11期
14-17,18
,共5页
农村%留守儿童%心理边缘化
農村%留守兒童%心理邊緣化
농촌%류수인동%심리변연화
目的:研究农村留守儿童的心理边缘化状况。方法:采用《中小学生心理健康量表》(MHT)对甘肃省武威市天祝县朵什乡的留守学生进行调查。结果显示:农村留守儿童总体上心理边缘化不明显;心理边缘化状况在男女性别上差异不显著,就分量表来说留守男生的恐怖倾向低于女生;农村留守儿童的心理边缘化状况在年级方面差异显著,表现为高年级留守儿童的心理健康状况比低年级好;留守经历对留守儿童有消极影响也有积极影响。结论:农村留守儿童心理健康总体状况乐观,但仍需相关部门予以重视,开展相应的心理健康教育,需要对小学低年级阶段留守儿童和留守女童予以更多关注。
目的:研究農村留守兒童的心理邊緣化狀況。方法:採用《中小學生心理健康量錶》(MHT)對甘肅省武威市天祝縣朵什鄉的留守學生進行調查。結果顯示:農村留守兒童總體上心理邊緣化不明顯;心理邊緣化狀況在男女性彆上差異不顯著,就分量錶來說留守男生的恐怖傾嚮低于女生;農村留守兒童的心理邊緣化狀況在年級方麵差異顯著,錶現為高年級留守兒童的心理健康狀況比低年級好;留守經歷對留守兒童有消極影響也有積極影響。結論:農村留守兒童心理健康總體狀況樂觀,但仍需相關部門予以重視,開展相應的心理健康教育,需要對小學低年級階段留守兒童和留守女童予以更多關註。
목적:연구농촌류수인동적심리변연화상황。방법:채용《중소학생심리건강량표》(MHT)대감숙성무위시천축현타십향적류수학생진행조사。결과현시:농촌류수인동총체상심리변연화불명현;심리변연화상황재남녀성별상차이불현저,취분량표래설류수남생적공포경향저우녀생;농촌류수인동적심리변연화상황재년급방면차이현저,표현위고년급류수인동적심리건강상황비저년급호;류수경력대류수인동유소겁영향야유적겁영향。결론:농촌류수인동심리건강총체상황악관,단잉수상관부문여이중시,개전상응적심리건강교육,수요대소학저년급계단류수인동화류수녀동여이경다관주。