知识经济
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지식경제
ZHISHI JINGJI E QIYE
2014年
11期
142-143
,共2页
素质教育%人文素养%艺术类大学生%提升路径
素質教育%人文素養%藝術類大學生%提升路徑
소질교육%인문소양%예술류대학생%제승로경
人文素养是一个人自身的文明内涵,体现着人文方面的综合品质。我国高校艺术类大学生普遍存在道德意识薄弱、人文知识缺乏等问题。造成艺术类大学生人文素养缺失的原因是多方面的,既有高校艺术类专业招生制度的原因,也有高等教育模式的原因,学生本人的态度等更是重要原因。应该通过积极转变教育观念,丰富教育手段,调动学生的积极性,营造良好的氛围等,提高艺术类大学生的人文素养。
人文素養是一箇人自身的文明內涵,體現著人文方麵的綜閤品質。我國高校藝術類大學生普遍存在道德意識薄弱、人文知識缺乏等問題。造成藝術類大學生人文素養缺失的原因是多方麵的,既有高校藝術類專業招生製度的原因,也有高等教育模式的原因,學生本人的態度等更是重要原因。應該通過積極轉變教育觀唸,豐富教育手段,調動學生的積極性,營造良好的氛圍等,提高藝術類大學生的人文素養。
인문소양시일개인자신적문명내함,체현착인문방면적종합품질。아국고교예술류대학생보편존재도덕의식박약、인문지식결핍등문제。조성예술류대학생인문소양결실적원인시다방면적,기유고교예술류전업초생제도적원인,야유고등교육모식적원인,학생본인적태도등경시중요원인。응해통과적겁전변교육관념,봉부교육수단,조동학생적적겁성,영조량호적분위등,제고예술류대학생적인문소양。