读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
10期
369-369
,共1页
课堂提问%积极性%思维%教学效果
課堂提問%積極性%思維%教學效果
과당제문%적겁성%사유%교학효과
课堂提问要以情动人，提高提问的效益；善于提问，控制学生的注意；精心设计，使提问符合学生的知识结构和认知规律；设计情境式问题，诱发学生思维的积极性；设计发散式问题，培养学生思维的灵活性；重视课堂提问的鼓励作用，本文主要介绍了如何搞好课堂提问的。
課堂提問要以情動人，提高提問的效益；善于提問，控製學生的註意；精心設計，使提問符閤學生的知識結構和認知規律；設計情境式問題，誘髮學生思維的積極性；設計髮散式問題，培養學生思維的靈活性；重視課堂提問的鼓勵作用，本文主要介紹瞭如何搞好課堂提問的。
과당제문요이정동인，제고제문적효익；선우제문，공제학생적주의；정심설계，사제문부합학생적지식결구화인지규률；설계정경식문제，유발학생사유적적겁성；설계발산식문제，배양학생사유적령활성；중시과당제문적고려작용，본문주요개소료여하고호과당제문적。
