CAJ | 학술논문

教师组织作文教学，不能把作文教学单独从语文教学中分离出来，孤立地为作文而作文。教师在日常的授课过程中、处理作业时以及和个别学生座谈时都应该随时随地的引导学生去发现、去观察、去思考、去练习，只有这样，才能使学生在作文方面有更大的创新发展。首先，打好基础，认真修炼，积累经验；其次，自主写作，潜心研究，推陈出新；最后，体验成功，激发兴趣，创新发展。
교사조직작문교학，불능파작문교학단독종어문교학중분리출래，고입지위작문이작문。교사재일상적수과과정중、처리작업시이급화개별학생좌담시도응해수시수지적인도학생거발현、거관찰、거사고、거연습，지유저양，재능사학생재작문방면유경대적창신발전。수선，타호기출，인진수련，적루경험；기차，자주사작，잠심연구，추진출신；최후，체험성공，격발흥취，창신발전。