菏泽医学专科学校学报
菏澤醫學專科學校學報
하택의학전과학교학보
JOURNAL OF HEZE MEDICAL COLLEGE
2012年
3期
60-61
,共2页
健康教育%冠心病%生活方式
健康教育%冠心病%生活方式
건강교육%관심병%생활방식
目的 探讨健康教育对冠心病患者养成健康生活习惯的影响.方法 由护理人员实施包括住院教育、出院教育和随访教育在内的系统的医院健康教育,分别于入院时、出院时、出院后3个月对患者进行健康生活习惯的养成进行评估.结果 健康教育前后,患者对健康生活习惯重要性的认识及习惯养成均有显著性差异(P＜0.01).结论 健康教育提高了冠心病患者对健康生活习惯重要性的认识程度,促进了患者健康生活习惯的养成,有利于冠心病患者康复和预后.
目的 探討健康教育對冠心病患者養成健康生活習慣的影響.方法 由護理人員實施包括住院教育、齣院教育和隨訪教育在內的繫統的醫院健康教育,分彆于入院時、齣院時、齣院後3箇月對患者進行健康生活習慣的養成進行評估.結果 健康教育前後,患者對健康生活習慣重要性的認識及習慣養成均有顯著性差異(P＜0.01).結論 健康教育提高瞭冠心病患者對健康生活習慣重要性的認識程度,促進瞭患者健康生活習慣的養成,有利于冠心病患者康複和預後.
목적 탐토건강교육대관심병환자양성건강생활습관적영향.방법 유호리인원실시포괄주원교육、출원교육화수방교육재내적계통적의원건강교육,분별우입원시、출원시、출원후3개월대환자진행건강생활습관적양성진행평고.결과 건강교육전후,환자대건강생활습관중요성적인식급습관양성균유현저성차이(P＜0.01).결론 건강교육제고료관심병환자대건강생활습관중요성적인식정도,촉진료환자건강생활습관적양성,유리우관심병환자강복화예후.
