长治医学院学报
長治醫學院學報
장치의학원학보
JOURNAL OF CHANGZHI MEDICAL COLLEGE
2012年
5期
381-384
,共4页
授权教育%糖尿病%健康教育
授權教育%糖尿病%健康教育
수권교육%당뇨병%건강교육
目的:探讨授权教育模式在糖尿病健康教育中的应用.方法:通过采用自身对照的方法,对95例糖尿病患者进行健康教育,对其教育前后疾病知识知晓情况及自我管理能力情况(前后的血糖、知识、行为)等进行连续观察和比较.结果:实施糖尿病授权教育后,患者对糖尿病知识知晓情况,教育后患者疾病知晓情况优于教育前(P =0.000);教育后患者的自我管理能力较教育前有显著提高(P=0.000)；教育后患者血糖水平较教育前有显著下降(P=0.000),具有统计学意义.结论:采用授权教育模式对糖尿病患者健康教育,提高了糖尿病患者的自我管理能力,改善了糖尿病患者的远期疗效.
目的:探討授權教育模式在糖尿病健康教育中的應用.方法:通過採用自身對照的方法,對95例糖尿病患者進行健康教育,對其教育前後疾病知識知曉情況及自我管理能力情況(前後的血糖、知識、行為)等進行連續觀察和比較.結果:實施糖尿病授權教育後,患者對糖尿病知識知曉情況,教育後患者疾病知曉情況優于教育前(P =0.000);教育後患者的自我管理能力較教育前有顯著提高(P=0.000)；教育後患者血糖水平較教育前有顯著下降(P=0.000),具有統計學意義.結論:採用授權教育模式對糖尿病患者健康教育,提高瞭糖尿病患者的自我管理能力,改善瞭糖尿病患者的遠期療效.
목적:탐토수권교육모식재당뇨병건강교육중적응용.방법:통과채용자신대조적방법,대95례당뇨병환자진행건강교육,대기교육전후질병지식지효정황급자아관리능력정황(전후적혈당、지식、행위)등진행련속관찰화비교.결과:실시당뇨병수권교육후,환자대당뇨병지식지효정황,교육후환자질병지효정황우우교육전(P =0.000);교육후환자적자아관리능력교교육전유현저제고(P=0.000)；교육후환자혈당수평교교육전유현저하강(P=0.000),구유통계학의의.결론:채용수권교육모식대당뇨병환자건강교육,제고료당뇨병환자적자아관리능력,개선료당뇨병환자적원기료효.
