中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2012年
6期
460-462
,共3页
高翠青%戴伏英%刘华平%刘瑛
高翠青%戴伏英%劉華平%劉瑛
고취청%대복영%류화평%류영
问题少年%儿童期虐待%影响因素
問題少年%兒童期虐待%影響因素
문제소년%인동기학대%영향인소
目的 调查了解山西省某未成年教管所学员的儿童期受虐待情况,分析其儿童期虐待经历发生的影响因素.方法 采用现场自填式问卷,对研究对象山西省某未教所89名学员及对照组152名在校初中学生就其儿童期躯体虐待、情感虐待、性虐待、忽视进行无记名调查,应用SPSS 10.0软件进行统计分析.结果 两组儿童在儿童期躯体虐待、情感虐待、性虐待、忽视、心理状况的情况均有差异,而且未教所学员虐待发生率均比初中学生高13.7％.经多元逐步回归分析表明:父母工作变动、婚姻状况是躯体(t值分别为-3.325和0.130,P＜0.05)、情感(t值分别为- 2.573和2.604,P＜0.05)、性虐(t值分别为- 2.101和3.009,P＜0.05)发生的危险因素,与谁生活与忽视、情感、性虐待有关.文化程度高低与性虐待发生有关.结论 儿童虐待影响青少年成长,有关部门应制定针对性的干预措施.
目的 調查瞭解山西省某未成年教管所學員的兒童期受虐待情況,分析其兒童期虐待經歷髮生的影響因素.方法 採用現場自填式問捲,對研究對象山西省某未教所89名學員及對照組152名在校初中學生就其兒童期軀體虐待、情感虐待、性虐待、忽視進行無記名調查,應用SPSS 10.0軟件進行統計分析.結果 兩組兒童在兒童期軀體虐待、情感虐待、性虐待、忽視、心理狀況的情況均有差異,而且未教所學員虐待髮生率均比初中學生高13.7％.經多元逐步迴歸分析錶明:父母工作變動、婚姻狀況是軀體(t值分彆為-3.325和0.130,P＜0.05)、情感(t值分彆為- 2.573和2.604,P＜0.05)、性虐(t值分彆為- 2.101和3.009,P＜0.05)髮生的危險因素,與誰生活與忽視、情感、性虐待有關.文化程度高低與性虐待髮生有關.結論 兒童虐待影響青少年成長,有關部門應製定針對性的榦預措施.
목적 조사료해산서성모미성년교관소학원적인동기수학대정황,분석기인동기학대경력발생적영향인소.방법 채용현장자전식문권,대연구대상산서성모미교소89명학원급대조조152명재교초중학생취기인동기구체학대、정감학대、성학대、홀시진행무기명조사,응용SPSS 10.0연건진행통계분석.결과 량조인동재인동기구체학대、정감학대、성학대、홀시、심리상황적정황균유차이,이차미교소학원학대발생솔균비초중학생고13.7％.경다원축보회귀분석표명:부모공작변동、혼인상황시구체(t치분별위-3.325화0.130,P＜0.05)、정감(t치분별위- 2.573화2.604,P＜0.05)、성학(t치분별위- 2.101화3.009,P＜0.05)발생적위험인소,여수생활여홀시、정감、성학대유관.문화정도고저여성학대발생유관.결론 인동학대영향청소년성장,유관부문응제정침대성적간예조시.
